为做好新冠肺炎疫情防控工作，压实校园防控主体责任，切实保障校园内师生员工的生命安全和身心健康，现根据《安徽省普通高校新冠肺炎疫情防控工作指引(第三版)》文件精神，结合学校实际，制定本工作方案。

一、总体原则和主要目标

1.总体原则

统一指挥、快速反应，分级负责、属地管理，从严从紧、从细从实，人物同防、多病共防，系统联动、群防群控。

2.主要目标

完善防控工作组织体系和联防联控的应对处置机制，落实从严从实、精准防控要求，压实学校疫情防控的主体责任，防范学校出现聚集性疫情。

二、具体防控措施

(一)组织体系建设

1.成立疫情防控工作领导组

学校成立best365体育app下载新冠肺炎疫情防控工作领导小组，下设办公室。

组 长：杨 兵朱德顺

副组长：王义宁汪建利郑来纪

成 员：各单位主要负责人，各学院院长

办公室主任：郑来纪

领导小组办公室：负责学校疫情防控组织协调工作；负责对接省教育厅、杜集区、属地防控部门，协调落实相关工作要求；负责学校疫情防控信息的汇总报告工作；负责召集组织会议，加强与各工作组的沟通协调，共同做好有关工作。（责任单位：校长办公室)

2.成立疫情防控专项工作组

学校成立检测组、应急处置组、健康监测及人员管理组、心理危机干预组、后勤保障组、环境消杀组、宣传教育与舆情管控组、教学运行组、督查组9个工作小组。

检测组：负责学校常态化抗原自检及核酸检测工作安排；跟进抗原及核酸检测结果，并及时进行反馈。（责任单位：校长办公室、学生处、人事处、后勤保卫处、基建处、各二级学院)

应急处置组：负责学校新冠肺炎疫情突发事件应急处置工作，落实落细各项应急处置举措。（责任单位：校长办公室、党建办公室、学生处、人事处、教务处、后勤保卫处、基建处、各二级学院)

健康监测及人员管理组：按照归口管理原则做好学生、教职工、经营场所人员、后勤保障人员、基建工人等管理，落实校内师生员工健康日报告等制度；及时掌握师生员工出现可疑症状以及其他突发疾病情况，并对外联系医疗机构。（责任单位：校长办公室、后勤保卫处、学生处、人事处、基建处、各二级学院）

心理危机干预组：负责全校师生员工心理状态的检测和干预工作。重点关注新冠病毒感染者和隔离师生员工的心理状态；及时排查识别需要干预的目标人群。(责任单位：学生处、人事处、各二级学院）

后勤保障组：负责全校师生员工饮食、生活消费品供给保障；负责防疫物资储备与调配，确保各类防疫物资、生活物资供应充足；负责水电气保障；做好饮用水、快递服务等。（责任单位：后勤保卫处）

环境消杀组：负责学校校园、楼宇、设施的清洁消杀；规范处置生活垃圾、医疗废弃物。(责任单位：后勤保卫处）

宣传教育与舆情管控组：负责做好疫情防控舆情监控，及时处置突发舆情，消除负面评论，引导正面舆论；掌握师生思想动态，关心特殊学生群体；做好家校沟通联系工作。(责任单位：党建办公室、学生处、各二级学院）

教学运行组：负责制定线上教学预案；若因疫情停止线下教学和实习活动时，执行线上教学方案，及时组织开展师生线上教学工作；根据情况延迟考试时间，调整考试形式；安排线上健康教育等。（责任单位：教务处、学生处、各二级学院）

督查组：负责全校疫情防控监督检查工作。（责任单位：校长办公室、党建办公室、学生处、人事处、教务处、后勤保卫处、基建处、财务处、招生办、各二级学院)

3.健全工作网络

学校建立学校—院系—专业/年级—学生四级新冠肺炎疫情防控工作网络，畅通信息，落实各项防控工作。

4.明确疫情报告人与报告制度

学校明确校园新冠肺炎疫情报告人和报告程序。

(1)学校疫情报告人：分管疫情防控工作副校长郑来纪。

(2)内部报告和外部报告制度

内部报告：学生向辅导员报告；教职员工向所在院系或部门报告；各单位汇总后均向学校疫情报告人报告。

外部报告：学校疫情报告人分别向属地卫生健康部门和属地教育行政部门报告，实现“日报告”“零报告”制度，报告内容见表1。

表1best365体育app下载校园每日健康报告表

发现新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者时，须2小时内报告；密接的密接(次密接者)须及时报告。具体报告流程如下：

1）日常报告流程。流程如下：

学生→辅导员→所在二级学院→学生处→学校疫情防控工作领导小组办公室；

教职员工→所在单位（部门）→人事处→学校疫情防控工作领导小组办公室；

食堂、物业、保安等后勤服务人员→后勤保卫处→学校疫情防控工作领导小组办公室；

基建工人→基建处→学校疫情防控工作领导小组办公室；

校医务室→后勤保卫处→学校疫情防控工作领导小组办公室；

学校疫情防控工作领导小组办公室上报分管领导。

2）突发疫情报告流程。有疑似病例、无症状感染者等新冠肺炎疫情出现时，流程如下：

知情人→单位（部门）报告人→学校疫情防控工作领导小组办公室→属地卫生健康部门、政府有关部门及上级教育行政部门。

（二）疫情防控制度建设

学校从健全疫情防控工作体系、师生员工校内管理的工作要求、师生健康管理和应急处置等方面，制定学校疫情防控工作方案和学校突发疫情应急处置预案，明确具体举措和操作规范；同时制定学校传染病疫情报告制度、学校晨午(晚)检等制度。并根据《安徽省学校新冠肺炎疫情重点场所防控工作指引(第三版)》相关内容对相应制度进行修订，新增校园重点场所通风消毒制度、校园快递与外卖管理制度。

表2 best365体育app下载新冠肺炎疫情防控制度清单

(三)学校防疫物资储备

学校储备充足的防疫物资，储备数量为不少于一个月使用量，并根据使用情况，适时补充，保持动态平衡。防疫用品清单见表3。

表3 学校防疫用品清单

（四）隔离观察室建设

学校设置隔离观察室，以备师生员工出现发热、干咳等呼吸道症状时立即进行暂时隔离观察。

1.隔离观察室的基本要求

相对独立。在学校内设立隔离观察室。选择距人口密集区较远、采光和通风良好的场所，不得紧靠教室、食堂以及学生易到达的场所。隔离分区。内部根据需要分为生活区、物质保障供应区和医学观察区等，分区标识要明确。

设施齐全。提供单间居住环境，并配备洗手设施，最好有单独使用的卫生间和洗手设施。必须共用卫生间时须分时段，卫生间用后清洗通风并对设施表面进行消毒。

提醒标识。挂有“××学校隔离观察室”标识，门前有“闲人免进”等提醒标识，避免其他人员误入隔离区域。

在隔离室设置医疗废弃物暂存点，由专人管理，有明确警示标识。医疗废弃物及呕吐物按《医疗废弃物管理条例》和《医疗卫生机构医疗废物管理办法》的规定，每日及时清运。

避免使用集中空调通风系统。

每天通风、消毒。

2.隔离观察室防疫用品基本配置

学校隔离观察室防疫用品基本配置清单见表4。其数量根据学校校医务室的工作能力进行采购储备。

表4学校隔离观察室防疫用品基本配置清单

(五)培训和演练

1.培训

学校要充分发挥新冠肺炎疫情防控指导员或校医务室等作用，通过各种媒体等途径，全方位开展新冠肺炎防控知识宣传教育，引导师生牢固树立“自己是健康第一责任人”意识，并对班主任、任课教师、医务、食堂、宿管、物业和安保等人员，分别开展体温测试、发热症状处置、宿舍管理、卫生保洁、食堂就餐、门卫管理等方面的疫情防控培训，提高防控能力，确保所有关键岗位人员掌握并熟悉日常防控与应急处置工作流程。

2.应急演练与桌面推演

学校须按照防控应急预案要求，周密部署、联动高效开展多次应急演练和桌面推演，熟悉学校关键岗位的工作流程和各项制度，增强法制观念，依法依规开展科学防控，确保所有关键岗位人员掌握并熟悉日常防控与应急处置工作流程。

三、校园健康管理

学校每日掌握师生员工健康情况，加强对所有人员的晨午晚检以及健康观察和健康巡查工作，实行“日报告”“零报告”制度。

(一)门岗管理

全面把控进出校园通道，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。建立校门进出校登记制度，划定一米等候线，校园出入口检测体温，核验身份，查验健康码和行程卡，无关人员一律不得进入校园；确有必要入校者进行相关证明查验；门卫处配备必要的消毒用品和设施。校园实行封控管理时，严格校外联系工作的车辆要登记、查验、体温检测，并有校内专人对接。加强对外卖配送和快递人员核查、登记与管理，合理设置快递收发点。积极运用信息化手段，实施便捷的进出校门管理机制。全面排查出入校漏洞，重点检查围栏损坏处、绿植围挡处、矮墙等人员可通过又无人看管的区域，及时修缮、堵上漏洞。

(二)晨午晚检制度

学校实行晨午晚检制度。校防疫办每日定时汇总，并向教育主管部门报告；有疑似传染病疫情或可能存在其他突发公共卫生事件时，向属地卫生健康部门报告。

学生、教职员工每天早晨、中午通过人脸识别测温系统进行测温。各单位负责人要对教职工健康状况进行询问与观察。晚上住校学生每天晚自习前，由人脸识别测温系统进行体温检测，辅导员对学生健康状况进行询问。

（1）新冠肺炎相关症状：发热（额头温度≥36.8℃或腋下温度≥37.3℃，后者更为准确）、乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛、畏寒、胸闷、气促、腹泻等。

（2）其他传染病相关症状：发热、皮疹或疱疹（眼结膜、皮肤、口腔粘膜）、呼吸系统症状（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅）、消化系统症状（呕吐、腹泻、腹痛）、腮腺肿痛、黄疸、头痛、精神状态不佳等。

晨午晚检中或者在校园其他地方发现师生员工出现各种与新冠肺炎疫情相关的感染症状如发热、干咳时，应立即将其转至隔离观察室等待，并向学校疫情报告人和校医报告，通知学生家长或教职员工家属，做好记录。及时联系医院发热门诊，由校医或学校新冠肺炎疫情防控指导员陪同师生员工就医。

(三)宿舍管理

学校宿舍实行封闭管理，严禁外来人员入内。学生进入宿舍需实名认证、体温检测，在宿舍区不聚集、不串门。宿舍要勤通风、勤打扫，保持厕所和公共区域清洁卫生，洗手设施运行良好，做好垃圾清理和日常公共区域清洁消毒。

(四)核酸检测

学校定期组织师生员工开展核酸抽检，学校原则上每天学生核酸检测抽测比例提高到20%，采取轮流抽检的方式，保证每天以班级为单位全覆盖；对教师、安保、保洁、食堂等教职员工应增加核酸检测频次，如每周2次。

一旦学校所在地发生疫情，要根据疫情扩散风险加密核酸检测频次，提高师生核酸检测抽检比例，推广使用抗原检测。

(五)加强缺课、缺勤登记与追踪

做好缺课、缺勤、早退记录，对因病缺课、缺勤、早退师生员工及时追访和上报。

辅导员每日登记缺课、早退的学生，追踪缺课、早退原因，并做好记录。坚持落实晨午晚检查，观察、询问、了解每个学生健康状况。同时要密切关注因病缺课的学生健康状况，做好因病缺课的学生联系工作。发现有学生有新冠肺炎相关症状或其他传染病相关症状时，要及时报告给学校疫情报告人。

按照学生-辅导员-学院-学生处-学校疫情防控工作领导小组办公室；教职员工-所在单位（部门）-人事处-学校疫情防控工作领导小组办公室；后勤服务人员-后勤保卫处-学校疫情防控工作领导小组办公室；基建工人-基建处-学校疫情防控工作领导小组办公室的流程做好每日报告。若当日无人因病缺课、缺勤，须进行零报告。

学校疫情报告人每天核实师生员工因病缺课、缺勤信息，于当日定时上报给属地教育行政部门，有疑似新冠肺炎疫情或可能存在其他突发公共卫生事件时，须向属地卫生健康部门报告。

(六)师生员工管理要求

1.所有教职员工进校者需提供健康码和行程卡的绿码，健康码和行程卡异常者在未转绿码前不得返校。

2.所有学生加强个人防护，非必要不离校，因特殊情况确需离校须按规定严格请销假制度。

3.在校期间，师生员工自觉按照学校规定进行健康监测，每天保持适量运动，选择人员较为稀疏的空旷开放空间进行室外运动。

4.所有师生员工在校重点场所要全员、全时段(体育运动、课间操、用餐时间及个人寝室内除外)科学规范佩戴口罩。

5.学生个人健康码异常时，须立即报告辅导员，原地待命、不得流动，按照学校疫情防控办要求处置。

6.教职员工健康码和行程卡异常时，立即报告部门负责人，原地待命、不得流动，按照学校疫情防控办要求处置。

7.做好手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、接触眼睛等“易感”部位之前、接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。

8.加强重点场所的通风消毒。加强教室、电梯、食堂、公共卫生间、宿舍、图书馆、快递站、垃圾转运站等场所通风消毒处理。

9.推进疫苗接种。符合接种条件的师生员工的新冠病毒疫苗接种做到应接尽接。符合条件的18岁以上目标人群进行1剂次同源加强免疫或序贯加强免疫接种，不可同时接受同源加强免疫和序贯加强免疫接种。

四、建立联防联控机制

学校应与属地教育行政部门、卫生健康部门、疾控机构、医疗机构(定点医院、发热门诊)等单位建立工作网络，争取属地政府与学校建立“包联制”，配合属地积极开展联防联控。明确联系人及联系方式，加强沟通与交流，实施联防联控。建立学校-院系-专业/年级-学生四级防控工作联系网络，及时收集和反馈师生信息。